Ley N° 18.437

Ley general de educacion

Promulgación:: 12 de diciembre de 2008
Publicación:: 16 de enero de 2009
Artículos:: 120 (76 con modificaciones); Documento Actualizado

Reglamentada por: Decreto Nº 294/013 de 11/09/2013, Decreto Nº 334/009 de 20/07/2009.

CAPITULO I

Artículo 1

(De la educación como derecho humano fundamental).- Declárase de interés general la promoción del goce y el efectivo ejercicio del derecho a la educación, como un derecho humano fundamental. El Estado garantizará y promoverá una educación de calidad para todos sus habitantes, a lo largo de toda la vida, facilitando la continuidad educativa.

Artículo 2

(De la educación como bien público).- Reconócese el goce y el ejercicio del derecho a la educación, como un bien público y social que tiene como fin el pleno desarrollo físico, psíquico, ético, intelectual y social de todas las personas sin discriminación alguna.

Artículo 3

(De la orientación de la educación).- La educación estará orientada a la búsqueda de una vida armónica e integrada a través del trabajo, la cultura, el entretenimiento, el cuidado de la salud, el respeto al medio ambiente, y el ejercicio responsable de la ciudadanía, como factores esenciales del desarrollo sostenible, la tolerancia, la plena vigencia de los derechos humanos, la paz y la comprensión entre los pueblos y las naciones.

Artículo 4

(De los derechos humanos como referencia del ejercicio del derecho a la educación).- La educación tendrá a los derechos humanos consagrados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, en la Constitución de la República y en el conjunto de los instrumentos internacionales ratificados por nuestro país, como elementos esenciales incorporados en todo momento y oportunidad a las propuestas, programas y acciones educativas, constituyéndose en un marco de referencia fundamental para la educación en general y en particular para los educadores en cualquiera de las modalidades de su actuación profesional.

Artículo 5

(Del sujeto de la educación).- Los titulares del goce y efectivo ejercicio del derecho a la educación, son los educandos. Los educadores como agentes de la educación deben formular sus objetivos y propuestas, y organizar los contenidos en función de los educandos, de cualquier edad.

DE LOS PRINCIPIOS DE LA EDUCACION

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Ley N° 18.437 · Legalsite UY

LINEAS TRANSVERSALES

Artículo 40

(De las líneas transversales).- El Sistema Nacional de Educación, en cualesquiera de sus modalidades contemplará líneas transversales entre los cuales se encuentran: A) La educación en derechos humanos. B) La educación ambiental para el desarrollo humano sostenible. C) La educación artística. D) La educación científica. E) La educación lingüística. F) La educación a través del trabajo. G) La educación para la salud. H) La educación sexual. I) La educación física, la recreación y el deporte, de acuerdo a los lineamientos que se especifican: 1) La educación en derechos humanos tendrá como propósito que los educandos, sirviéndose de conocimientos básicos de los cuerpos normativos, desarrollen las actitudes e incorporen los principios referidos a los derechos humanos fundamentales. Se considerará la educación en derechos humanos como un derecho en sí misma, un componente inseparable del derecho a la educación y una condición necesaria para el ejercicio de todos los derechos humanos. 2) La educación ambiental para el desarrollo humano sostenible tendrá como propósito que los educandos adquieran conocimientos con el fin de fomentar actitudes y comportamientos individuales y colectivos, para mejorar las relaciones entre los seres humanos y de éstos con el entorno. Procurará desarrollar habilidades para potenciar un desarrollo humano sostenible en la búsqueda de una mejora sostenida de la calidad de vida de la sociedad. 3) La educación artística tendrá como propósito que los educandos alcancen a través de los diferentes lenguajes artísticos, una educación integral, promoviendo el desarrollo de la creatividad, la sensibilidad y la percepción, impulsando la creación de universos singulares que den sentido a lo que es significativo para cada ser humano. 4) La educación científica tanto en las áreas: social, natural y exactas tendrá como propósito promover por diversas vías, la comprensión y apropiación social del conocimiento científico y tecnológico para su democratización. Significará, también, la difusión de los procedimientos y métodos para su generación, adquisición y uso sistemáticos. 5) La educación lingüística tendrá como propósito el desarrollo de las competencias comunicativas de las personas, el dominio de la lengua escrita, el respeto de las variedades lingüísticas, la reflexión sobre la lengua, la consideración de las diferentes lenguas maternas existentes en el país (español del Uruguay, portugués del Uruguay, lengua de señas uruguaya) y la formación plurilingüe a través de la enseñanza de segundas lenguas y lenguas extranjeras. 6) La educación a través del trabajo tendrá como propósito incorporar a los educandos en el concepto del trabajo como actividad propia de los seres humanos e integradora a la vida social. 7) La educación para la salud tendrá como propósito la creación de hábitos saludables, estilos de vida que promuevan la salud y prevengan las enfermedades. Procurará promover, en particular, la salud mental, bucal, ocular, nutricional, la prevención del consumo problemático de drogas y una cultura de prevención para la reducción de los riesgos oropios de toda actividad humana. 8) La educación sexual tendrá como propósito proporcionar instrumentos adecuados que promuevan en educadores y educandos, la reflexión crítica ante las relaciones de género y la sexualidad en general para un disfrute responsable de la misma. 9) La educación física, en recreación y deporte, tiene como propósito el desarrollo del cuerpo, el movimiento, la interacción, y la actividad humana, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida, al desarrollo personal y social, así como a la adquisición de valores necesarios para la cohesión social y el diálogo intercultural. Las autoridades velarán para que estas líneas transversales estén presentes, en la forma que se crea más conveniente, en los diferentes planes y programas.

Ver en esta norma:: art. 105

Notas de IMPO

Ver en esta norma, artículo: 105.

MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA

Artículo 51ModificadoHistoria (3 redacciones)

(Del Ministerio de Educación y Cultura).- El Ministerio de Educación y Cultura, en relación a los temas de la educación nacional, tendrá los siguientes cometidos: A) Desarrollar los principios generales de la educación. B) Facilitar la coordinación de las políticas educativas nacionales. C) Articular las políticas educativas con las políticas de desarrollo humano, cultural, social, tecnológico y económico. D) Elaborar, en acuerdo con los tres candidatos propuestos por el Poder Ejecutivo para integrar el Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública, el Compromiso de Política Educativa Nacional que acompañará la solicitud de sus venias. E) Elaborar y enviar a la Asamblea General, antes de la presentación de la Ley del Presupuesto Nacional, el Plan de Política Educativa Nacional en el que se fijarán los principios generales y las metas de articulación entre las políticas educativas y las políticas de desarrollo humano, cultural, social, tecnológico y económico que servirán de marco a la elaboración de políticas educativas específicas. El Plan será elaborado en coordinación y consulta con las autoridades de los organismos estatales autónomos de enseñanza. F) Promover la articulación de la educación con la investigación científica y tecnológica y con la cultura. G) Presidir los ámbitos de coordinación educativa que le corresponde según la presente ley. H) Relevar y difundir, en coordinación con los entes autónomos, la información estadística y documentación educativa. I) Coordinar la confección de estadísticas del sector educativo, en el marco del Sistema Estadístico Nacional. J) Coordinar en forma preceptiva con los entes autónomos de la educación la designación de representantes de la educación nacional en el exterior. K) Realizar propuestas a la Comisión Coordinadora de la Educación. L) Relacionarse con el Poder Legislativo, en los temas relativos a la educación, en el marco de lo establecido en la Constitución de la República. M) Diseñar, aprobar y asegurar el funcionamiento de los procedimientos de reválida y reconocimiento de títulos, certificados o diplomas obtenidos en el extranjero sobre cualquier disciplina o formación académica, incluida la formación docente, conforme a los principios establecidos en los acuerdos internacionales suscritos por el país, con el fin de que sus titulares puedan generar oportunidades de empleo en profesiones reglamentadas por normas nacionales o ejercer actividades libres como asesoría, consultoría, enseñanza o investigación. El procedimiento respecto al reconocimiento de cualificaciones habilitantes para la incorporación a trayectos educativos vigentes se realizará de acuerdo con lo establecido en el literal L) del artículo 63 de la presente ley, en la redacción dada por el artículo 158 de la Ley N° 19.889, de 9 de julio de 2020, el literal F) del artículo 21 de la Ley N° 12.549, de 16 de octubre de 1958, y demás normas pertinentes.(*) N) Coordinar con todos los componentes del Sistema Nacional de Educación el accionar de todos los organismos que brinden educación formal o no formal en el sistema penitenciario en todos sus niveles, llevando adelante un Plan Nacional de Educación en Cárceles y haciendo pública una memoria anual que registre las actividades, horas docentes e inversiones dedicadas al sector por el sistema. O) Reconocer el nivel académico de las carreras de nivel terciario, universitario o no universitario, vinculadas a la cultura (arte, música y teatro), dictadas por los Gobiernos Departamentales, así como a inscribir sus títulos en el Registro respectivo. El Poder Ejecutivo reglamentará el presente literal. (*)

Redacción dada por:: Ley N° 19.889, art. 145; , Ley N° 20.212, art. 292
Agregado por:: Ley N° 19.924, art. 386; , Ley N° 20.075, art. 255
Reglamentado por:: Decreto 200/2022
Ver vigencia:: Ley N° 20.212, art. 2; , Ley N° 19.924, art. 3; , Ley N° 20.075, art. 5
Ver en esta norma:: art. 58; , art. 59
Textos originales:: Ley N° 19.889, art. 145 ↗; , Ley N° 18.437, art. 51 ↗

Notas de IMPO

Denominación del Título III dada por Ley Nº 20.446 de 16/12/2025, artículo 336; denominación anterior: "ORGANIZACIÓN GENERAL DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA" dada por Ley Nº 19.889 de 09/07/2020, artículo 144. Denominación original: "SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA". Redacción dada por: Ley Nº 19.889 de 09/07/2020 artículo 145. Literal M) redacción dada por: Ley Nº 20.212 de 06/11/2023 artículo 292. Literal M) ver vigencia: Ley Nº 20.212 de 06/11/2023 artículo 2. Literal N) ver vigencia: Ley Nº 19.924 de 18/12/2020 artículo 3. Literal O) ver vigencia: Ley Nº 20.075 de 20/10/2022 artículo 5. Literal N) agregado/s por: Ley Nº 19.924 de 18/12/2020 artículo 386. Literal O) agregado/s por: Ley Nº 20.075 de 20/10/2022 artículo 255. Literal M) reglamentado por: Decreto Nº 200/022 de 20/06/2022. Ver en esta norma, artículos: 58 y 59. TEXTO ORIGINAL: Ley Nº 19.889 de 09/07/2020 artículo 145, Ley Nº 18.437 de 12/12/2008 artículo 51.

CONSEJO DIRECTIVO CENTRAL DE LA ANEP

Artículo 58ModificadoHistoria (5 redacciones)

(Del Consejo Directivo Central).- El Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública estará integrado por cinco miembros, los que deberán poseer condiciones personales relevantes, solvencia reconocida, trayectoria en el ámbito educativo y méritos acreditados en temas de educación. Tres de sus miembros serán designados por el Presidente de la República actuando en Consejo de Ministros, previa venia de la Cámara de Senadores, otorgada sobre propuestas fundadas, por un número de votos equivalente a los tres quintos de sus componentes elegidos conforme al inciso primero del artículo 94 de la Constitución de la República. Si la venia no fuera otorgada dentro del término de sesenta días de recibida su solicitud, el Poder Ejecutivo podrá formular propuesta nueva o reiterar su propuesta anterior, y en este último caso deberá obtener el voto conforme de la mayoría absoluta del Senado. Por el mismo procedimiento será designado de entre los propuestos por el Poder Ejecutivo el Presidente del Consejo Directivo Central, cuyo voto será computado como doble en caso de empate. Previamente a obtener la venia del Senado, cada uno de los tres candidatos deberá comparecer ante el Cuerpo y ratificar su conformidad con los principios y metas generales del 'Compromiso de Política Educativa Nacional', en función de lo establecido en el literal D) del artículo 51 de la presente ley. Las designaciones deberán efectuarse al comienzo de cada período de Gobierno y los miembros designados permanecerán en sus cargos mientras no hayan sido designados quienes les sucedan. En caso de vacancia definitiva, el cargo correspondiente será provisto en la forma indicada en los incisos anteriores. Los otros dos miembros del Consejo Directivo Central serán electos por el cuerpo docente del ente, según la reglamentación que oportunamente dicte el Poder Ejecutivo. Durarán cinco años en sus funciones, pudiendo ser reelectos solamente por un período subsiguiente, debiendo para una nueva elección mediar por lo menos cinco años desde su cese. La elección estará a cargo de la Corte Electoral. Los miembros electos permanecerán en sus cargos hasta que asuman los miembros electos para el período siguiente.(*)

Redacción dada por:: Ley N° 19.889, art. 151
Redacción dada anteriormente por:: Ley N° 19.314, art. 1; , Ley N° 19.187, art. 1; , Ley N° 18.912, art. 1
Textos originales:: Ley N° 19.314, art. 1 ↗; , Ley N° 19.187, art. 1 ↗; , Ley N° 18.912, art. 1 ↗; , Ley N° 18.437, art. 58 ↗

Notas de IMPO

Denominación del Título III dada por Ley Nº 20.446 de 16/12/2025, artículo 336; denominación anterior: "ORGANIZACIÓN GENERAL DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA" dada por Ley Nº 19.889 de 09/07/2020, artículo 144. Denominación original: "SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA". Redacción dada por: Ley Nº 19.889 de 09/07/2020 artículo 151. Redacción dada anteriormente por: Ley Nº 19.314 de 13/02/2015 artículo 1, Ley Nº 19.187 de 02/01/2014 artículo 1, Ley Nº 18.912 de 22/06/2012 artículo 1. TEXTO ORIGINAL: Ley Nº 19.314 de 13/02/2015 artículo 1, Ley Nº 19.187 de 02/01/2014 artículo 1, Ley Nº 18.912 de 22/06/2012 artículo 1, Ley Nº 18.437 de 12/12/2008 artículo 58.

Artículo 59ModificadoHistoria (2 redacciones)

(Cometidos del Consejo Directivo Central).- El Consejo Directivo Central tendrá los siguientes cometidos: A) Promover un clima de participación democrática y propiciar en forma permanente una reflexión crítica y responsable, en todo el ámbito organizacional. B) Definir las orientaciones generales de los niveles y modalidades educativas que se encuentran en su órbita. C) Designar a los Directores Generales y Subdirectores de los subsistemas educativos así como a los integrantes no electos del Consejo de Formación en Educación, por mayoría absoluta de votos conformes y fundados. D) Aprobar los planes de estudio propuestos por las Direcciones Generales y el Consejo de Formación en Educación. E) Definir el proyecto de presupuesto y de rendición de cuentas, como resultado de un proceso de elaboración que atienda las diferentes propuestas de las Direcciones Generales y del Consejo de Formación en Educación y considere las iniciativas de otros sectores de la sociedad. F) Representar al ente en las ocasiones previstas por el inciso tercero del artículo 202 de la Constitución, oyendo previamente a los Directores Generales y al Consejo de Formación en Educación, en los asuntos de su respectiva competencia. G) Dictar los reglamentos necesarios para el cumplimiento de sus funciones. H) Aprobar los estatutos de los funcionarios docentes y no docentes del servicio, con las garantías establecidas en la Constitución de la República y en la presente ley. I) Designar al Secretario General y al Secretario Administrativo del Consejo Directivo Central con carácter de cargos de particular confianza. J) Destituir por ineptitud, omisión o delito, a propuesta de los Directores Generales o del Consejo de Formación en Educación, cuando dependieren de éstos, y con las garantías que fija la ley y el estatuto, al personal docente, técnico, administrativo, de servicio u otro de todo el ente. K) Cesar a los Directores Generales y Subdirectores de los subsistemas, así como a los integrantes del Consejo de Formación en Educación designados por el Consejo Directivo Central, por mayoría de integrantes del cuerpo, previo ejercicio del derecho constitucional de defensa. L) Coordinar los servicios de estadística educativa del ente. M) Conceder las acumulaciones de sueldo que sean de interés de la educación y se gestionen conforme a las leyes y reglamentos. N) Establecer lineamientos generales para la supervisión y fiscalización de los institutos privados habilitados de educación inicial, primaria, media y técnico profesional, siguiendo lo establecido en el artículo 68 de la Constitución de la República, los principios generales de la presente ley y los criterios establecidos por cada Dirección General o por el Consejo de Formación en Educación, con participación de representantes de las instituciones de educación privada. O) Resolver los recursos de revocación interpuestos contra sus actos, así como los recursos jerárquicos. P) Organizar o delegar la educación formal de personas jóvenes y adultas en los niveles correspondientes. Q) Delegar en las Direcciones Generales o en el Consejo de Formación en Educación, por resolución fundada, las atribuciones que estime convenientes. No son delegables las atribuciones que le comete la Constitución de la República y aquellas para cuyo ejercicio la presente ley requiera mayorías especiales. R) Participar en la elaboración del Plan de Política Educativa Nacional que se elaborará con el Ministerio de Educación y Cultura, en el marco de lo establecido en el literal E) del artículo 51 de la presente ley. (*)

Redacción dada por:: Ley N° 19.889, art. 152
Ver en esta norma:: art. 60; , art. 62
Textos originales:: Ley N° 18.437, art. 59 ↗

Notas de IMPO

SUBSISTEMAS DE LA ADMINISTRACION NACIONAL DE EDUCACION PUBLICA (*)

Artículo 62ModificadoHistoria (3 redacciones)

(De las Direcciones Generales).- Las Direcciones Generales son órganos desconcentrados unipersonales. Estarán a cargo de un Director General que será designado por el Consejo Directivo Central. Cada subsistema contará a su vez con un Subdirector que será designado según lo establecido en el literal C) del artículo 59 de la presente ley. Los Directores Generales y los Subdirectores pertenecerán al escalafón Q y permanecerán en sus cargos hasta que asuman sus sucesores. Los Directores Generales integrarán el Consejo Directivo Central, con voz pero sin voto. Cada Dirección General será responsable en el ámbito de la Administración Nacional de Educación Pública de los siguientes niveles educativos de la educación formal: A) La Dirección General de Educación Inicial y Primaria tendrá a su cargo la educación inicial y la educación primaria. B) La Dirección General de Educación Secundaria tendrá a su cargo la educación secundaria básica y superior. C) La Dirección General de Educación Técnico Profesional tendrá a su cargo la formación profesional (básica y superior), la educación media superior técnica y tecnológica y la educación media superior orientada al ámbito laboral. Podrá desarrollar asimismo programas de educación terciaria técnica y tecnológica. (*)

Redacción dada por:: Ley N° 19.889, art. 156
Ver vigencia:: Ley N° 18.637, art. 16; , Ley N° 19.355, art. 3
Redacción dada anteriormente por:: Ley N° 19.355, art. 559
Ver en esta norma:: art. 120
Textos originales:: Ley N° 19.355, art. 559 ↗; , Ley N° 18.437, art. 62 ↗

Notas de IMPO

Denominación del Título III dada por Ley Nº 20.446 de 16/12/2025, artículo 336; denominación anterior: "ORGANIZACIÓN GENERAL DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA" dada por Ley Nº 19.889 de 09/07/2020, artículo 144. Denominación original: "SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA". La denominación del Capítulo VI del Título III fue dada por Ley Nº 19.889 de 09/07/2020 artículo 155. Redacción dada por: Ley Nº 19.889 de 09/07/2020 artículo 156. Ver vigencia: Ley Nº 18.637 de 28/12/2009 artículo 16 (disposiciones transitorias, literal b). Literal D) ver vigencia: Ley Nº 19.355 de 19/12/2015 artículo 3. Literal D) redacción dada anteriormente por: Ley Nº 19.355 de 19/12/2015 artículo 559. Ver en esta norma, artículo: 120. TEXTO ORIGINAL: Ley Nº 19.355 de 19/12/2015 artículo 559, Ley Nº 18.437 de 12/12/2008 artículo 62.

Artículo 63ModificadoHistoria (2 redacciones)

(Cometidos de las Direcciones Generales y del Consejo de Formación en Educación).- Compete a las Direcciones Generales y al Consejo de Formación en Educación: A) Desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje correspondientes a su respectivo nivel educativo. B) Elaborar los planes de estudio y los programas de las asignaturas que ellos incluyan y presentarlos al Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) para su aprobación. C) Administrar los servicios y dependencias a su cargo. D) Supervisar el desarrollo de los planes, programas y cursos. E) Reglamentar la organización y el funcionamiento de los servicios a su cargo y adoptar las medidas que los mismos requieran. F) Proyectar los presupuestos de sueldos, gastos e inversiones correspondientes al nivel educativo asignado y sus modificaciones, así como las rendiciones de cuentas y balances de ejecución presupuestal correspondientes a los servicios a su cargo. G) Realizar nombramientos, reelecciones, ascensos y sanciones, así como otorgar licencias y designar el personal docente y no docente, conforme al Estatuto del Funcionario y a las ordenanzas que apruebe el Consejo Directivo Central. Podrán también dictar normas en esta materia con arreglo al estatuto y a las ordenanzas. H) Proponer al Consejo Directivo Central de la ANEP la destitución del personal docente o no docente a su cargo, por razones de ineptitud, omisión o delito con las garantías que fija la ley y el estatuto respectivo. I) Designar al Secretario General de cada subsistema, con carácter de cargo de particular confianza. J) Proyectar las normas estatutarias que crea necesarias para sus funcionarios y elevarlas al Consejo Directivo Central a los efectos de su aprobación e incorporación a los estatutos de funcionarios del ente. K) Habilitar, autorizar, supervisar y fiscalizar los institutos del nivel educativo correspondiente, en consonancia con la Constitución de la República, la ley y los lineamientos aprobados por el Consejo Directivo Central. L) Conferir y revalidar certificados de estudio nacionales, y reconocer los certificados de estudio extranjeros requeridos como condición de acceso para los niveles y modalidades de educación a su cargo. (*) M) Adoptar las resoluciones atinentes al ámbito de su competencia, salvo aquellas que, por la Constitución de la República, la presente ley y las ordenanzas, correspondan a los demás órganos. N) Verificar la aprobación o validación del nivel educativo anterior, así como habilitar para cursar los niveles educativos superiores cuando correspondiere. O) Promover un clima de participación democrática y propiciar en forma permanente una reflexión crítica y responsable, en todo el ámbito de la institución a su cargo. P) Ejercer las demás atribuciones que le delegare especialmente el Consejo Directivo Central. (*)

Redacción dada por:: Ley N° 19.889, art. 158
Reglamentado por:: Decreto 276/2021
Ver en esta norma:: art. 64
Textos originales:: Ley N° 18.437, art. 63 ↗

Notas de IMPO

Artículo 67ModificadoHistoria (2 redacciones)

(Atribuciones del Presidente del Consejo Directivo Central, de los Directores Generales de Educación y del Presidente del Consejo de Formación en Educación).- El Presidente del Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública, los Directores Generales de Educación y el Presidente del Consejo de Formación en Educación tendrán las siguientes atribuciones: A) Cumplir y hacer cumplir los reglamentos y resoluciones en el ámbito de su competencia. B) Representar al Consejo o Dirección respectivo. C) Autorizar los gastos que sean necesarios, dentro de los límites que establezcan la ley y las ordenanzas. D) En el caso del Presidente del Consejo Directivo Central y del Consejo de Formación en Educación, tomar las resoluciones de carácter urgente que estimen necesarias para el cumplimiento del orden y el respeto de las disposiciones reglamentarias. En ese caso darán cuenta al órgano respectivo en la primera sesión ordinaria y éste podrá oponerse por mayoría de votos de sus componentes, debiendo fundar su oposición. E) Adoptar las medidas de carácter disciplinario que correspondan, dando cuenta al Consejo Directivo Central o al Consejo de Formación en Educación, en la forma señalada en el literal precedente. F) Inspeccionar el funcionamiento de las reparticiones de su competencia y tomar las medidas que correspondan. G) Preparar y someter a consideración del Consejo Directivo Central los proyectos que estimen conveniente. H) Al Presidente del Consejo Directivo Central y del Consejo de Formación en Educación les corresponde presidir y dirigir las sesiones del órgano.(*)

Redacción dada por:: Ley N° 19.889, art. 161
Textos originales:: Ley N° 18.437, art. 67 ↗

Notas de IMPO

ESTATUTO DEL DOCENTE Y DEL FUNCIONARIO

Artículo 69ModificadoHistoria (2 redacciones)

(Del estatuto docente y del funcionario no docente).- El Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), previa consulta a las Direcciones Generales respectivas y al Consejo de Formación en Educación, aprobará los estatutos de docentes y de funcionarios no docentes, de acuerdo a las siguientes bases: A) Para el ejercicio de cargos docentes, administrativos y de servicio será preciso acreditar dieciocho años de edad cumplidos y estar inscriptos en el Registro Cívico Nacional, sin perjuicio de lo establecido por el artículo 76 de la Constitución de la República. B) Los maestros responsables de grupos, maestros inspectores y directores de Educación Inicial y Primaria deberán poseer el respectivo título habilitante. En Educación Media el título habilitante será condición indispensable para acceder a la efectividad en cargos u horas de docencia directa. La ANEP desarrollará acciones tendientes a que los funcionarios que ejerzan actividad docente obtengan el título correspondiente a través de programas diseñados a tal efecto. C) El sistema de concurso será de precepto para ocupar en efectividad cualquier cargo docente, así como será obligatorio para el ingreso y ascenso del personal administrativo. D) A los efectos de la carrera docente se considerarán la titulación, la evaluación del desempeño en el aula, la actuación (asiduidad y puntualidad), el compromiso con el proyecto del centro, la antigüedad y los cursos de perfeccionamiento o posgrado, así como las publicaciones e investigaciones realizadas por los docentes en un marco general de no discriminación y de respeto a los derechos adquiridos. E) La destitución de los funcionarios solo podrá ser resuelta por causa de ineptitud, omisión o delito, previo sumario administrativo durante el cual el sumariado haya tenido oportunidad de presentar sus descargos, articular su defensa y producir prueba. (*)

Redacción dada por:: Ley N° 19.889, art. 163
Ver en esta norma:: art. 120
Textos originales:: Ley N° 18.437, art. 69 ↗

Notas de IMPO

COMISION NACIONAL DE EDUCACION NO FORMAL (*)

Artículo 92ModificadoHistoria (4 redacciones)

(Comisión Nacional de Educación No Formal).- Créase en el Inciso 11 "Ministerio de Educación y Cultura", unidad ejecutora 002 "Dirección Nacional de Educación", la Comisión Nacional de Educación No Formal (CONENFOR), la que estará integrada por: A) Dos delegados del Ministerio de Educación y Cultura, uno de los cuales la presidirá. B) Un delegado del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. C) Un delegado de la Administración Nacional de Educación Pública. D) Un delegado de la Universidad de la República. E) Un delegado de la Universidad Tecnológica. F) Un delegado del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay. G) Un delegado del Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional. H) Un delegado del Instituto Nacional de la Juventud. I) Un delegado de la Secretaría Nacional del Deporte. J) Un representante de las Instituciones de Educación No Formal Privadas". (*)

Redacción dada por:: Ley N° 20.075, art. 256
Ver vigencia:: Ley N° 20.075, art. 5; , Ley N° 19.355, art. 3
Redacción dada anteriormente por:: Ley N° 19.889, art. 174; , Ley N° 19.355, art. 421
Textos originales:: Ley N° 19.889, art. 174 ↗; , Ley N° 19.355, art. 421 ↗; , Ley N° 18.437, art. 92 ↗

Notas de IMPO

Denominación del Título III dada por Ley Nº 20.446 de 16/12/2025, artículo 336; denominación anterior: "ORGANIZACIÓN GENERAL DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA" dada por Ley Nº 19.889 de 09/07/2020, artículo 144. Denominación original: "SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA". La denominación del Capítulo XV del Título III fue dada por Ley Nº 19.355 de 19/12/2015 artículo 422. Redacción dada por: Ley Nº 20.075 de 20/10/2022 artículo 256. Ver vigencia: Ley Nº 20.075 de 20/10/2022 artículo 5, Ley Nº 19.355 de 19/12/2015 artículo 3. Redacción dada anteriormente por: Ley Nº 19.889 de 09/07/2020 artículo 174, Ley Nº 19.355 de 19/12/2015 artículo 421. TEXTO ORIGINAL: Ley Nº 19.889 de 09/07/2020 artículo 174, Ley Nº 19.355 de 19/12/2015 artículo 421, Ley Nº 18.437 de 12/12/2008 artículo 92.

Artículo 104ModificadoHistoria (2 redacciones)

(Requisitos para la autorización).- Los centros de educación infantil privados para ser autorizados a funcionar deberán cumplir con los siguientes requisitos: 1) Tener un proyecto educativo. 2) Un Director responsable técnico de la institución, que deberá poseer título de nivel terciario vinculado al área educativa, social o de la salud, expedido por una universidad pública o privada (en este último caso, el título debe contar con el reconocimiento del Ministerio de Educación y Cultura), por una institución dependiente o habilitada por la Administración Nacional de Educación Pública o por títulos extranjeros debidamente revalidados. 3) Al menos la mitad del personal de docencia directa deberá ser egresado de carreras o cursos específicos en la materia, cuyos planes de estudio supongan más de quinientas horas de duración. Asimismo, esta nómina deberá incluir a un profesional que posea título de nivel terciario vinculado al área educativa, social o de la salud, expedido por una universidad pública o privada (en este último caso, el título debe contar con el reconocimiento del Ministerio de Educación y Cultura), por una institución dependiente o habilitada por la Administración Nacional de Educación Pública o por títulos extranjeros debidamente revalidados. 4) El inmueble y las instalaciones deberán cumplir las normas de higiene, salud y seguridad, así como las comodidades básicas para satisfacer las necesidades de los niños matriculados y contar con las certificaciones correspondientes. 5) No podrán instalarse a menos de cien metros de locales donde se estuvieran desarrollando actividades potencialmente peligrosas para la salud física o moral de los niños. Asimismo esas actividades no podrán instalarse para funcionar en locales a menos de cien metros de distancia de un centro de educación infantil ya funcionando.(*)

Redacción dada por:: Ley N° 19.889, art. 181
Reglamentado por:: Decreto 268/2014 ↗
Textos originales:: Ley N° 18.437, art. 104 ↗

Notas de IMPO

Artículo 112ModificadoHistoria (3 redacciones)

(Coordinación del Sistema Nacional de Becas).- La Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Becas funcionará en la órbita del Ministerio de Educación y Cultura y estará integrada por el Director Nacional de Educación de ese ministerio o quien este designe que la presidirá, un representante de la Administración Nacional de Educación Pública, un representante de la Universidad de la República, un representante del Congreso de Intendentes, un representante de la Universidad Tecnológica, un representante del Fondo de Solidaridad, un representante del Instituto Nacional de la Juventud (INJU-MIDES) y un representante del Instituto de Empleo y Formación Profesional (Inefop). Tendrá como cometidos: a. Coordinar las becas estudiantiles otorgadas con fondos públicos para lograr una mayor racionalidad y mayor impacto en los fines perseguidos por las becas. b. Elaborar propuestas al Poder Ejecutivo y a la Comisión Coordinadora de la Educación Pública para la elaboración de una política nacional de becas que contribuya a la continuidad y egreso de estudiantes en los diferentes niveles educativos. c. Aprobar los criterios para la identificación y selección de los becarios de educación media. d. Supervisar en el otorgamiento de estas becas en colaboración con la Administración Nacional de Educación Pública. e. Supervisar el sistema nacional de información que permita el seguimiento y la evaluación de impacto de las políticas de becas. (*)

Redacción dada por:: Ley N° 20.446, art. 340
Ver vigencia:: Ley N° 20.446, art. 3; , Ley N° 19.670, art. 2
Redacción dada anteriormente por:: Ley N° 19.670, art. 161
Textos originales:: Ley N° 19.670, art. 161 ↗; , Ley N° 18.437, art. 112 ↗

Notas de IMPO

Denominación del Título III dada por Ley Nº 20.446 de 16/12/2025, artículo 336; denominación anterior: "ORGANIZACIÓN GENERAL DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA" dada por Ley Nº 19.889 de 09/07/2020, artículo 144. Denominación original: "SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA". La denominación del Capítulo XIX del Título III fue dada por Ley Nº 19.889 de 09/07/2020 artículo 183. Redacción dada por: Ley Nº 20.446 de 16/12/2025 artículo 340. Ver vigencia: Ley Nº 20.446 de 16/12/2025 artículo 3, Ley Nº 19.670 de 15/10/2018 artículo 2. Redacción dada anteriormente por: Ley Nº 19.670 de 15/10/2018 artículo 161. TEXTO ORIGINAL: Ley Nº 19.670 de 15/10/2018 artículo 161, Ley Nº 18.437 de 12/12/2008 artículo 112.

Artículo 114ModificadoHistoria (4 redacciones)

(Dirección).- El Instituto será dirigido y administrado por una Comisión Directiva de tres miembros designados por el Poder Ejecutivo, uno de los cuales lo presidirá. Los miembros de la Comisión Directiva deberán ser designados entre personas que, por sus antecedentes personales, profesionales y conocimientos en la materia, aseguren independencia de criterio, eficiencia, objetividad e imparcialidad en su desempeño. Durarán cuatro años en el ejercicio de sus cargos, pudiendo ser designados por única vez por igual período, manteniéndose en los mismos hasta la designación de quienes deberán sucederlos. La Comisión Directiva será asistida en sus funciones por una Comisión Consultiva que estará integrada por los siguientes miembros: dos designados por el Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública, uno designado por cada universidad pública, uno por el conjunto de la educación privada habilitada(inicial, primaria y media), uno por el conjunto de las instituciones universitarias privadas reconocidas por el Ministerio de Educación y Cultura, uno por el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay, uno por las instituciones de formación militar, uno por las instituciones de formación policial y uno por el Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional. La Comisión Consultiva será preceptivamente consultada antes de la aprobación de cada Plan Estratégico del Instituto y podrá serlo en cada ocasión que la Comisión Directiva considere oportuna por voto mayoritario de sus miembros. La Comisión Consultiva tendrá asimismo derecho a iniciativa para presentar, por decisión mayoritaria de sus miembros, propuestas, opiniones fundadas y recomendaciones a la Comisión Directiva. La Comisión Consultiva podrá servirse de las instalaciones del Instituto para sesionar. La representación jurídica del Instituto, en sus relaciones externas, será ejercida por el Presidente de la Comisión Directiva. En ausencia o impedimento de éste, la representación será ejercida por los dos miembros restantes de la Comisión Directiva actuando conjuntamente. (*)

Redacción dada por:: Ley N° 19.889, art. 192
Ver vigencia:: Ley N° 20.531, art. 2; , Ley N° 20.531, art. 179; , Ley N° 19.355, art. 3
Redacción dada anteriormente por:: Ley N° 18.869, art. 1; , Ley N° 19.355, art. 751
Textos originales:: Ley N° 19.355, art. 751 ↗; , Ley N° 18.869, art. 1 ↗; , Ley N° 18.437, art. 114 ↗

Notas de IMPO

Redacción dada por: Ley Nº 19.889 de 09/07/2020 artículo 192. Inciso 3º) ver vigencia: Ley Nº 20.531 de 01/10/2026 artículos 2 y 179, Ley Nº 19.355 de 19/12/2015 artículo 3. Redacción dada anteriormente por: Ley Nº 18.869 de 23/12/2011 artículo 1. Inciso 3º) redacción dada anteriormente por: Ley Nº 19.355 de 19/12/2015 artículo 751. TEXTO ORIGINAL: Ley Nº 19.355 de 19/12/2015 artículo 751, Ley Nº 18.869 de 23/12/2011 artículo 1, Ley Nº 18.437 de 12/12/2008 artículo 114.

CAPITULO I

Artículo 1☆

Artículo 2☆

Artículo 3☆

Artículo 4☆

Artículo 5☆

DE LOS PRINCIPIOS DE LA EDUCACION

CAPITULO I

Artículo 1☆

Artículo 2☆

Artículo 3☆

Artículo 4☆

Artículo 5☆

DE LOS PRINCIPIOS DE LA EDUCACION

Artículo 6☆

Artículo 7☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 8☆

Artículo 9☆

Artículo 10☆

Artículo 11☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

POLITICA EDUCATIVA NACIONAL

Artículo 12☆

Artículo 13☆

Artículo 14☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

PRINCIPIOS DE LA EDUCACION PUBLICA ESTATAL

Artículo 15☆

Artículo 16☆

Artículo 17☆

Artículo 18☆

Artículo 19☆

AMBITO

Artículo 20☆

LA EDUCACION FORMAL

Artículo 21☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 22☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 23☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 24☆

Artículo 25☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 26☆

Artículo 27☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 28☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 29☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 30☆

Artículo 31☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 32☆

Artículo 33☆

Artículo 34☆

Artículo 35☆

OTRAS MODALIDADES

Artículo 36☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

EDUCACION NO FORMAL

Artículo 37☆ModificadoHistoria (3 redacciones)

EDUCACION DE PRIMERA INFANCIA

Artículo 38☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

REINSERCION Y CONTINUIDAD EDUCATIVAS

Artículo 39☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

LINEAS TRANSVERSALES

Artículo 40☆

LOS CENTROS EDUCATIVOS

Artículo 41☆

CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN (*)

Artículo 42☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 43☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 44☆

Artículo 45☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

PRINCIPIOS

Artículo 46☆

Artículo 47☆

Artículo 48☆

ORGANOS

Artículo 49☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 50☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA

Artículo 51☆ModificadoHistoria (3 redacciones)

ADMINISTRACION NACIONAL DE EDUCACION PUBLICA

Artículo 52☆

Artículo 53☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 54☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 55☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 56☆ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 1

Artículo 2

Artículo 3

Artículo 4

Artículo 5

Artículo 1

Artículo 2

Artículo 3

Artículo 4

Artículo 5

Artículo 6

Artículo 7ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 8

Artículo 9

Artículo 10

Artículo 11ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 12

Artículo 13

Artículo 14ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 15

Artículo 16

Artículo 17

Artículo 18

Artículo 19

Artículo 20

Artículo 21ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 22ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 23ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 24

Artículo 25ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 26

Artículo 27ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 28ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 29ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 30

Artículo 31ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 32

Artículo 33

Artículo 34

Artículo 35

Artículo 36ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 37ModificadoHistoria (3 redacciones)

Artículo 38ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 39ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 40

Artículo 41

Artículo 42ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 43ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 44

Artículo 45ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 46

Artículo 47

Artículo 48

Artículo 49ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 50ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 51ModificadoHistoria (3 redacciones)

Artículo 52

Artículo 53ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 54ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 55ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 56ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 57

Artículo 58ModificadoHistoria (5 redacciones)

Artículo 59ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 60ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 61ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 62ModificadoHistoria (3 redacciones)

Artículo 63ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 64ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 65ModificadoHistoria (4 redacciones)

Artículo 66ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 67ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 68ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 69ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 70ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 71ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 72ModificadoHistoria (2 redacciones)

Artículo 73

Artículo 74

Artículo 75ModificadoHistoria (2 redacciones)